2022申论归纳总结答题技巧分析

面试真题集锦

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在申论考试中,概括归纳题是必考题型,也是考生必须熟练掌握的一类题。考生在备考过程中,归纳题目的解答往往让学生很困惑,不知该如何入手,归纳分类的标准不知如何确定,今天我们就探讨归纳总结这一类题目的应对技巧。

我们通过一道典型真题来认识归纳总结题目。

例:“给定资料3”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记,请据此对F市所做工作进行分类总结。(15分)

要求:分类合理,内容全面。不超过200字。

给定资料3

F市自2012年2月份实施心理健康促进项目以来,着力构建相关机制,努力创新模式,持续推进健康心理工作。以下是F市心理健康促进项目大事记。

2月20日,成立由分管副市长为组长的项目领导小组,下设办公室和联络员,制定试点工作方案和重点项目实施方案。

2-3月,项目领导小组确立相关会议机制,及时策划,部署各项心理健康干预活动,及时协调解决相关问题。启动项目以来,共部署了3次大型会议的筹备工作。

5月初召开试点工作协调、启动会议。会议通过了项目实施草案,布置了工作进度的三个阶段,强化配合与落实。

5月底召开了项目成员单位联络员会议,部署了重点项目的实施方案,启动了心理卫生协会成立的筹备工作,提出了国家心理咨询师三年培养计划。同时建立了项目工作紧张情况每月一报制。

7月,组成建立心理卫生协会,有团体会员39家。市卫生局投入20万元建立了市心理健康辅导中心,全市初高中均成立了学生个体心理辅导室,四所高中配备了8名专职心理辅导教师。投入40万元改建了F中学的心理咨询中心,中心面积均为280平米,内设接待室、个别辅导室、团体辅导室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理沙龙室、心理沙盘室。

8月,在某服饰有限公司以现场会的形式,组织几个社区的负责人参加了会议,部署了社区心理咨询站点建设工作的进度安排和心理干预服务模式,全市建立市心理卫生协会一部门一社区的三级网络系统,保证心理干预网络全覆盖,各级网络间相互协作,资源整合,紧密配合。

9月,市总工会的职工心理咨询室、妇联的女性职工心情舒缓中心和残联的心理咨询所,开始为企业职工、广大妇女和残疾人服务。该是12个文明社区都成立了心理咨询室,11个社区完成了心理干预室的筹建工作。

10月,市妇联开通了首条“女性心情舒缓热线”。市残联开设心理疏导室,专职开展残疾人及其家属心理健康服务。全市初高中初设立个体心理辅导室外,还加强了学生心理课程建设,初中二年级每班每两周开设一节心理健康活动课,高中一年级每班每月至少开设一节心理辅导活动课。

10月10日为第21个世界精神卫生日,市心理卫生协会在X社区开展市抑郁症筛查日大型活动,活动以“艺术·心灵·生活”为主题,宣传活动呈现出内容丰富、形式多样、群众参与性高的特点,进一步扩大了心理健康覆盖面和知识普及面。

10月中旬,聘请7位精神科专家,为全市心理健康促进工作提供技术支持,定期到F市心理健康辅导中心坐诊和开展教学、学术活动。

10月下旬,卫生局招聘了1名医学心理专业的大学生,充实市卫生系统医学心理专业人才队伍,制定并实施了国家心理咨询师三年培训发展计划,争取到2014年,培养200名国家级心理咨询师。

12月,开展心理社团、心理活动周、校园心理剧汇演等一系列创新性活动。Y社区组织了22名“知心姐姐”,和社区干部一道接受了心理健康知识系列培训。

12月21日,F市日报推出了“F市先行试水社会心理健康促进机制建设”的卫生专版,刊登了市心理咨询师培训及市心理卫生协会成立等信息,公布了各心理健康辅导中心咨询时间和热线咨询电话。

2013年1月,市心理卫生协会结合健康生活方式日大型广场活动,共展出宣传版面28块,发放宣传资料3种10000份。

题目分析:

这是2014年国考(地市级)中的一道题目,这个“分类总结大事记”是一道非常经典的归纳概括题,也是很多考生感觉无从下手,难度较大,得分较低的一道题目。 首先经过审题,可以发现题干和要求中明确要求我们进行分类归纳,那么分类归纳的标准确定就尤为重要了。在归纳总结题目中,分类最好的逻辑是看题目和材料。该题通过审题和对材料的梳理,发现此题应当按照工作属性或工作内容去划分,就是我们常说的“维度分析法”,而不是按照春夏秋冬(工作季度)、主体、工作阶段去做分类。机关单位开展一项工作往往从组织机制、人才队伍、基础设施建设、宣传等纬度进行考虑。该题在作答时语言也应该高度凝练。

参考解析:

F市所做分类工作如下:

1.建立实施心理健康工作的组织机制;

2.推进实施心理健康工作的基础设施建设;

3.加强心理健康人才队伍建设;

4.开展心理健康服务和咨询活动;

5.开展心理健康宣传、与培训活动。

此外,像“组织机制”“基础设施建设”“人才队伍建设”“宣传培训”是“维度分析法”中的词汇,也是申论阅卷中的高频词汇。大家应当牢记。

总之,归纳总结题目中的分类标准需要考生结合题目和材料进行确定,考生在备考的过程中多做多梳理多总结,才能更好地应对。

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