申论备考干货之提升归纳总结能力“四大法”

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在申论学习当中,基础性的归纳与总结能力非常重要。进行归纳,即通过对其进行归类,使得知识点或要点更加富有条理。进行总结,即通过一些重点和要点将其主旨言简意赅地表述出来。将所学的知识点或者要点经过归纳整理总结之后,再次进行理解、记忆或者实际运用都会更加方便。那么,如何提高归纳总结能力呢?综合来看,提升归纳总结能力有以下四个方法:

第一:挖掘核心

在我们看材料、思考的时候,我们要多注意带有总结性质的句子,对于不重要的内容要略看。什么是不重要的内容呢?材料中的故事、案例、或者描述性的内容往往都不是重点,而带有总结性的句子中往往有关键词。做题时,要多问问自己:“所以,最终的结论是……”其次,我们要学着对答案要素进行精简压缩,归纳概括是按点给分,不需要考虑句子是否完整,我们可以通过关键词把要素概括出来,达到精简的效果。在平常的生活和工作中,我们要提高这方面能力,学会从观点、信息、数据、故事等内容中,用简单的词语,表达出材料的核心内容。

第二:搭建框架

每一篇材料讲述的内容都是有一个框架的,比如一个小地方旅游业发展成功,它的框架里有背景、内外部有利条件、遇到的困难、解决问题的方法,内容往往是以这样的逻辑来进行讲述的,但是考试中难点在于它会把各种要素混在一块,让我们去区分、总结,找出主干和分支。我们要按照题目要求找出相关要素,按照框架模式进行填充内容。这个能力需要后天培养,需要我们做大量习题来获得。

第三:寻找共性

我们在答题的时候,会发现好多答案都有一些相同之处。比如,找的要素一部分是个人的原因,一部分是企业的原因,一部分是国家的原因,如果我们把每一个原因写出来,会不会得分?那肯定会的,归纳概括是按点给分,但是由于改卷老师快速阅卷,可能会遗漏一两个得分要点,导致我们的分数低,原因就在于我们写得比较乱。因此,我们在材料中要找共性的元素,把它们合并在一块,这样阅卷老师能更加快速的找到我们答题的得分点。

第四:深度加工

对于大部分学生而言,学好前面三个方面,我们的归纳概括题目就能得高分。如果我们想要再精进一步,就需要对答题内容进一步加工。通俗的讲,就是我们把答案写的更加有“文采”一些,让阅卷老师看到答题内容时候,就觉得我们就是他们心中“寻找的那个人”,给我们高分。深度加工是要在每个要点上也采取总分结构,通过精简的语言概括出材料的核心意思,这是对有一定基础的同学提出的更高要求。

日常的工作生活中,我们要养成归纳总结的习惯。那如何在日常生活中培养这一能力呢?我们可以多进行以下锻炼:多看一些人民日报等主流媒体的文章,看他们是如何用犀利的语言评价一个事件的,我们可以不断的压缩并用关键词概括段落大意,提升自身水平。同时,我们在做申论真题时要多积累总结性质的词语,形成固定思维,多看一些用语规范的文章,学习概括总结的方法。唯有如此,我们的个人能力才能不断提高。

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