2022行测备考干货之利用“反面论证”找重点

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反面论证,在我们言语题里出现的次数并不少。它是通过反面的角度阐述重点的一种方法,经常出现在考查文段里。今天我们就带大家正式认识一下反面论证。

在言语题里,反面论证是一个比较特殊的存在。为什么说它特殊呢?因为相比其他辅证,比如举例论证,原因论证,援引论证等,它们都只能提示重点在哪,只有反面论证本身就可以作为重点,这也是同学们需要额外注意的一点。反面论证有两种表现形式,一种是“正面观点 +反面论证 ”形式,一种是“无正仅反”形式。首先大家要知道反面论证有哪些 标志词:

对“正面观点 +反面论证 ”这种表达完整的形式,一般呈现方式是“正面观点 + 否则、不然;如果……”,此时我们可以直接忽略后面的反面论证,着重看前面的正面观点, 具体可参考下面的真题展示:

【例1】 从古代开始,对修辞的研究,就一直包含着伦理的层面。所谓修辞,也就是使用语言来有效说服他人的技巧、技艺或艺术。修辞这种公共话语的伦理价值包括好的动机、对他人的善意、话语内容的真实。离开或背弃了这样的伦理价值,言论技巧就会成为一种不正当的修辞,一种为达目的可以无所不用的手段,一种不正当的诡辩或巧言。

这段文字的中心话题是:

A.公共话语的修辞

B.修辞的伦理价值

C.伦理价值的内涵

D.反对诡辩或巧言

【答案】B

【解析】

文段首句就强调“从古代开始,对修辞的研究,就一直包含着伦理的层面”,引出了“修辞的伦理层面”。第二句又简单解释了修辞。第三句就回归了修辞的伦理价值。第四句“离开或背离了这样的伦理价值……”为反面论证。由此可见,文段 重点呈现方式是“ 正面观点 +反面论证 ”, 中心话题是“修辞的伦理价值”。对比选项。B项是对文段主旨的概括,即为中心话题。因此,选择B选项。

对“无正仅反”形式,一般呈现方式是“如果不(没有)…… + 危害”,此时前面的正面观点被省略了,反面论证就变为重点了,需要据此反推到文段的主旨, 具体可参考下面的真题展示:

【例 2 】 当前,我国考试招生制度改革正全面展开,希望通过高考改革撬动基础教育阶段的改革,鼓励中学将育人方向从“单纯育分”调整为“全面育人”,从追求学科成绩转向促进学生成长。同时,通过综合素质评价鼓励中学个性化教育,引导学生自我认知、找到自己的兴趣特长和个性所在。反过来讲,如果中考加分项目继续扩张,不仅可能影响这一阶段的教育改革质量,还可能会对冲掉高考改革的成果。

这段文字认为,从我国教育改革的现实逻辑看:

A.对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋

B.考试加分政策改革是体现高考改革效果的必要前提

C.为彰显教育化人、育人本质,必须全面取消中考加分

D.中考加分项目应顺应教育规律,进一步推动教育公平

【答案】A

【解析】

文段前半部分通过“同时”引导我国教育改革的相关内容,一方面提出当前考试招生制度改革正在全面展开,希望能推动基础教育的改革,鼓励中学将育人方向发生转变,另一方面通过综合素质评价鼓励中学个性化教育。文段尾句通过反面论证,提出核心观点,为文段的主旨句,即如果中考加分项目继续扩张,会带来诸多负面结果 。属于“无正仅反”形式,需要反推到正面观点, 也就是中考加分项目不能继续扩张。A项“中考加分实行瘦身是大趋势” 是主旨句的同义替换项。 因此,选择A选项。

做题的时候, 同学们要是遇到了反面论证都应该开心,因为 无论是 “正面观点 +反面论证 ”,还是“无正仅反”,都能帮你找到重点。 大家平时做题时,也要多注意总结积累,掌握做题小技巧,提高自己的准确率和做题速度。利用反面论证找重点的 思维导图如下:

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