利用“援引”找重点

面试真题集锦

文章页banner

我们做言语题目时,文段中时不时会出现援引观点,今天就带大家正式认识一下“援引观点”。“援引观点”的作用一般是用来突出作者的观点,也即是说,它不是核心观点本身,也就不是文段重点了。由此可知,仅仅围绕“援引观点”的选项是非重点部分,可以先排除。除此之外,我们还可以用“援引观点”来定位主旨句。根据与作者的观点是否保持一致,分为“正面援引”和“反面援引”。

“正面援引”跟作者的观点一致,所以常常作为辅证,借名人名言来加强作者观点的权威性和正确性。如果是“正面援引”的话,找主旨句时要格外注意,作者的观点可在其之前或者之后,具体可参考下面的真题展示:

【例1】心理学家指出:倘若人在儿童时期能得到父母的照顾和爱抚,并受到伙伴的喜爱和信任,那么他们成年后不易患身心疾病,生活与事业发展往往较为顺利。研究表明,如果只保障孩子物质生活上的需要,而缺乏人际的感情融合,那么孩子往往身心不够健康。有关专家做过这样的试验,把从小住在孤儿院的孩子分成两组。一组一直放在孤儿院,另一组分给其养父养母,一年后,后一组的孩子无论在智力上或体质上都发展得更好。

对这段文字的主旨概括最准确的是( )

A. 人际友爱对身心健康起着重要作用

B. 人们应该加强对孩子的照顾

C. 孩子身心不够健康是由于童年时没有得到父母的照顾和爱抚

D. 人际友爱对身心健康起着决定作用

【答案】A

【解析】本文段第一句援引了心理学家观点“父母和伙伴的关爱可以帮助儿童成年后不宜患身心疾病”, 紧接着出现了观点引导词“研究表明”,所以其后引导的话就是文段的重点,也即是说人际的感情融合很重要,首先锁定答案在A和D之中,但是D项的说法过于绝对。因此,选择A选项。

“反面援引”是指援引的观点跟作者的观点相反,往往起着引出话题的作用,

属于非重点部分,后面经常由转折关联词引导出作者的观点。具体可参考下面的真题展示:

【例1】有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。

这段文字的主旨是( )

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

【答案】C

【解析】本文段先用“有一种看法”标志词,援引了“结构游戏无须教师过多的参与”这种观点,通过“其实”转折关系词可知,作者的观点跟援引观点相反,属于反面援引,第二句更重要,强调了结构游戏的重要性。最后一句又通过“但”引导的转折句,进一步强调了教师的施教措施。故文段的答案是C。

不知道同学们有没有发现,还有一个可以判别“正面援引”和“反面援引”的小细节。如果是“正面援引”的话,作者一般会引用比较权威人士的话语,比如习主席的金句,毛主席语录,或者是其他名人名言。反观之“反面援引”,就一般是“有人说”“有一种观点认为”,或者“通常认为”。大家在平时做题时,要多注意总结积累,掌握做题小技巧,提高自己的准确率和做题速度。思维导图如下:


为您推荐

联系我们

联系我们

18670031053

在线咨询: QQ交谈

邮箱: info@9120.cn

工作时间:周一至周五,9:00-17:30,节假日休息

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部