从“态度”中理解2000国考态度理解题

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态度理解题,是国考行测言语中的选考题型,往年考查的题量一般在0至1之间浮动。以往我们总会把态度题当作非重点题型简单掠过,追求课上理解即可,或者有的时候时间紧张的话,干脆揭过不讲。甚少有人真的对于此类题型进行课后研究,那么为了使知识点全面无死角,今天我们就来看看,对于此类题目而言,具体的解题步骤是什么呢?接下来给大家进行详细的解答。

1.如何识别态度理解题?

首先,提问方式辨题型,这话一点也没错。态度题常见的提问方式有“通过这段话可知作者的观点是”“作者支持的观点是”“作者/XXX对……的态度是”“作者认为……有无道理(是否正确)”等等。而其中我们常见比较重要的关键词一般都这么说:“观点”“态度”“评价”等等。

2.如何来进行解题?

看文段—找观点—定答案

第一步:看文段。态度题先找表述态度的句子,也就是找观点,其实就是要找主旨句,等于变相的主旨题。

第二步:根据选项设置选择最合适的答案。答案一般三类,明确态度、隐含态度和无态度,这也是我们今天重点回顾的内容。明确态度的句子非常好辨别,注意关键词即可,诸如“我认为”、“我觉得”、“在我看来”、“依我看”、“我希望”、“笔者认为”、“某人认为”等。隐含态度形式相对多样,除了熟练运用“喜爱”“担忧”等蕴含感情倾向的词外,还需注意因果、递进、转折关联词的加持。来看下面这道例题:

【例题】有些日本人认为不应该纠缠于中日间过去的鸡毛蒜皮的陈年旧账,要放眼中日友好的巨大利益,他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。这个所谓的新思维认为,如果早在20世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”,将会给亚洲人民带来巨大福祉。

作者对“他们”的态度是:

A. 否定

B. 肯定

C. 未置可否

D. 有肯定有否定

【答案】A

解析:第一步,分析文段,找到作者论述“他们”的关键信息。根据“杰出的”“大东亚共荣圈”,这些词语加双引号有反讽作用,以及“所谓的”一词带有消极感情倾向,可知作者对“他们”的态度是否定的。第二步,对比选项。A项符合作者的态度。

因此,选择A选项。

拓展:B项:与作者立场恰好相反,错误明显。C项:“未置可否”是既不表肯定也不表否定,不符合作者态度。D项:文中作者没有肯定,只有否定。

此外,还有无态度的表现形式,比如作者就是不说自己的观点,转而引述别人的话,也就是无主观陈述,只有客观表述的内容,这样的题目答案直接去选“作者无观点”、“不置可否”之类说法即可。

再来看一道例题巩固:

【例5】目前,IBM公司研发的电脑沃森战胜了美国电视智力节目《危险边缘》的两名人类常胜将军。一时间,很多网友担心,电脑越来越像人了,将会超越人类智慧。从深蓝到沃森,人工智能又向前跨越了一大步。电脑会代替人脑吗?近几年,每次有电脑战胜人脑的事发生,都会有“终结者”之类的担忧。甚至有人认为,电脑的计算速度正变得越来越快,不久的将来电脑将能够模拟人脑、产生意识,并最终替代人类。

作者对于“电脑替代人脑”这种观点的态度:

A. 作者认为人工智能技术有可能实现电脑模拟人脑

B. 看不出作者是否认同“电脑替代人脑”这种观点

C. 认同这种观点,因为人工智能技术不断超越人类智慧

D. 不认同这种观点,因为人类是人工智能技术的主宰者

【答案】B

解析:第一步,分析文段,找到“电脑会代替人脑”的关键信息。有关“电脑会代替人脑”的问题出现在文段后三句话。根据“都会有‘终结者’之类的担忧”“甚至有人认为”可知,作者仅在客观陈述他人观点,没有论述自己的观点。第二步,对比选项。B项与作者的态度相符。

因此,选择B选项。

拓展:A项、C项和D项:“作者认为”“认同”“不认同”都是给出某种观点,不符合文意。

结合上述两个例题来看,不难发现此类题目都是从主旨句入手,通过同义替换找到选项。注意,一定是从主旨句找,否则会出现被干扰项混淆的情况。而且做题过程中能把握行文脉络对于正确找出主旨非常有帮助,平时可以多试着判断一下每道题的行文脉络,会有所收获。

思维导图:

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